Детям дошкольного возраста  важно много времени проводить на улице. Детям с нарушениями речи  особенно - ведь  кислород   участвует в реакции расщепления  глюкозы- «топлива» необходимого для образования новых   межклеточных связей  в коре головного мозга -  а это необходимое условие коррекции нарушений речи.

Этой проблеме и был посвящен проект учителя –логопеда Константиной Е.А. «Развиваем речь на прогулке».

Целью проекта являлось  ознакомление родителей с важностью прогулок для развития ребенка,  ознакомление  с играми, способствующими развитию речи, мышления, совершенствованию межполушарного взаимодействия.

В рамках реализации  этого проекта было  проведено  родительское собрание, на котором  было  рассказано о  важности  прогулок для развития  ребенка.

С детьми проводились развивающие игры  с природным материалом «Найди такой же», «Найди похожий»,  «Найди по описанию» и т.д.

Для ознакомления родителей с  играми способствующими развитию интеллекта,  нейропсихологическими играми, играми для развития речи на прогулке с ребенком был  подготовлен стенд- передвижка.