Цель:формирование знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

1. закреплять у детей представление о дорожных знаках, светофоре, тротуаре и других атрибутах, связанных с правилами дорожного движения;

2. учить детей правилам безопасного поведения на дороге;

3.воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения;

4.развивать образное мышление, память.

Ход НОД.

остальные фотографии в фотоальбоме сайта, страничка группа СОЛНЫШКО

http://vasilyek78.ucoz.ru/photo/fotoalbom_gruppy_solnyshko/24

Воспитатель приглашает детей в автобус.

Воспитатель: Ребята,рассаживайтесь поудобней, места занимайте скорей.Сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения».

Итак, ребята, вы готовы к путешествию? Отправляемся!

Давайте представим, что мы с вами едем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил нас в эту страну.(показ картинки «Светофор») Но для начала, нужно отгадать загадку.

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Дети: Светофор

Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: У светофора есть три сигнала огонька:

Красный свет - Самый строгий, Стой! Дроги дальше нет, Путь для всех закрыт!;

Желтый свет – предупреждение, жди сигнала для движения;

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

Воспитатель: дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети: На зеленый свет.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру?

Воспитатель: Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит один ребенок)

Воспитатель: Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все цвета светофора. Итак, начинаем!

(ребенок расставляет цвета в определенном порядке)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись! А еще светофор приготовил для всех загадки и вопросы про ПДД.

Воспитатель: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

1.По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Ребята, зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу.

Воспитатель:Ребята,  как называют людей, идущих пешком по улице?

Дети: Пешеходы.

Воспитатель: Если мы пешеходы, то где мы будет идти?

Дети: По тротуару.

Воспитатель: Чтобы на улице был порядок все пешеходы должны соблюдать правила:

Идти спокойным шагом, придерживаться правой стороны. Как вы думаете, можно ли где попало переходить улицу?

Дети: Нет.

Воспитатель: - Переходить можно там, где разрешено. А как узнать это место?

Посмотрите, это пешеходный переход, на асфальте белые полоски – «Зебра». Они нужны для того, чтобы пешеходы сразу заметили, где переходить улицу и для того, чтобы водитель видел, что здесь может появиться пешеход. А ещё есть знак, обозначающий пешеходный переход. Что на нём изображено?

(Человек идёт по переходу, рассматривают знак пешеходного перехода.)

Воспитатель:  Вот мы подошли к зебре, можно ли сразу переходить улицу?

Дети: Нет.

Воспитатель: Правильно. Нужно внимательно посмотреть на дорогу, не сходя с тротуара, нет ли машин. Сначала смотри налево, потом направо. Если машин нет, тогда иди быстро, но не беги.  Но бывают улицы, где машин очень много и можно стоять до вечера. Что нам поможет на таких улицах?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Молодцы, а теперь поиграем в игру «Светофор».

Три света есть у светофора,

Они понятны для шофёра,

Красный свет – проезда нет.

Жёлтый – будь готов к пути,

А зелёный свет – кати.

(Дети стоят по кругу, воспитатель показывает красный кружок – дети сидят на корточках, жёлтый – встают, зелёный – бегут по кругу).

Воспитатель: Молодцы, ребята, очень хорошо запомнили правила игры и играли правильно. Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко».

Заучи закон простой:

Красный цвет зажёгся … (стой).

Жёлтый скажет пешеходу:

Приготовьтесь к … (переходу).

А зелёный впереди

Говорит он всем: (иди).

В: - Ребята, давайте вспомним, что мы с вами сегодня узнали, для этого мы поиграем в игру «Разрешается – Запрещается»

- идти толпой по тротуару… .

- перебегать улицу на красный свет …

- переходить улицу на зелёный свет … .

- уступать место старшим в общественном транспорте… .

- обходить стоящий трамвай спереди…

- обходить автобус сзади… .

- переходить дорогу по пешеходному переходу…

Молодцы, ребята, хорошо запомнили правила дорожного движения и правила поведения на улице. Всё это вам поможет стать примерными пешеходами. Будьте внимательны на дорогах и улицах города.

Ребята, нам пора отправляться обратно в детский сад. Мы узнали много нового о правилах дорожного движения. Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?

А теперь я предлагаю пройти за стол и раскрасить машину.

Дети подходят к столу, где лежат раскраски и приступают к рисованию.