Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе

Тема «Птичка синичка»

Цель: развитие у детей творческих способностей и интереса к рисованию.

Задачи:

Образовательные: учить детей рисовать птичку, предавая форму тела (овальная0, частей, оперения.

-закреплять умение правильно держать кисть, проводя широкие линии всей кистью, а узкие и точки концом ворса.

-продолжать развивать формообразующие движения; развивать наглядно-образное мышление.

Развивающие: развивать образное восприятие, воображение.

Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к животному миру.

Предварительная работа: беседы о животном мире, рассматривание иллюстраций «Птицы».

Оборудование: образец нарисованной птички, иллюстрации «Зимующие птицы», краски, кисточки. Бумага.

Аудиозапись пение птиц, дети собираются на полянке (ковре).

Отгадайте загадку: На кормушку к нам зимой прилетает птица

 С желтой грудкой меховой шустрая…

Основная часть:

-ребята, мы с вами беседовали о зимующих птицах, давайте послушаем их волшебные песни. Вспомним, кто остается зимовать? Назовите зимующих птиц (ответы детей) Появляется птица и жалуется, что у нее нет друзей. Общается с детьми. -поможем ей, ребята? (ответы детей)

Давайте рассмотрим ее: Из каких частей она состоит? Какой формы туловище?

Какого цвета? Какой формы голова? Находится впереди, чуть-чуть сверху

Что находится на голове? Чем заканчивается туловище? Какой хвост?

Физминутка «Птички».

-ребята, мы сегодня будем рисовать, как настоящие художники, а теперь, я вам покажу как правильно рисовать птичку-синичку (рисую на мольберте с пояснениями).

Заключительная часть: Ребята вы помогли нашей синичке обрести друзей. Давайте мы поселим нашу синичку и ее друзей на полянке, чтобы им не было скучно долгими, зимними вечерами (коллективная работа).